穆斯林的道德

自己归信伊斯兰的心路历程我

伊斯兰历 一四O九 年（公元一九八九年）开斋节之后的第二天，我在公司接到一个朋友的电话，他希望我写一篇关于自己归信伊斯兰的心路历程。我想这项建议来得正是时候，我的确 该为自己的信仰过程作一番回顾、记录，否则数年之后说不定我连自己如何成为一个穆斯林的原因都会逐渐淡忘掉。纵使我明了自己是个毫无社会地位的小人物，而 一篇自述性的文章更不足以登大雅之堂。但我还是祈求真主赐我耐心与智慧来完成它，并能激起穆斯林兄弟们少许的共鸣，以坚定我们的信仰。

任 何一个归信伊斯兰的人，在谈起他们未成为穆斯林之前对伊斯兰的了解，总是千篇一律的说，回教就是可以娶四个老婆、不能吃猪肉的那种宗教。我亦未能免俗，我 对伊斯兰的了解仅止于此。但是，更令自己惭愧的是，我毕业于台北政大阿拉伯语文系，在修习了四年阿拉伯文之后竟然对伊斯兰的了解程度是「零」。甚至可以 说，我了解的伊斯兰是被人有意、无意扭曲了的宗教。一九八五年我从政大毕业之前，伊斯兰在我心中是个负面的宗教，因为我从非穆斯林处得到错误的数据，又接 触了一些行为不检的穆斯林，伊斯兰并没有吸引我的成分。另外一方面，我是个有神论者，我不能确定当时的我是偏向一神论或多神论。反正是逢庙必拜，抱着宁可 信其有的心情，蒙着头到处烧香礼佛。但是我心灵的最深处，确实认为这个宇宙有个主宰，只是从没有人告诉我如何去认识祂。

一 九八五年九月中旬至一九八七年七月底我在部队服役，服役的第二年开始，我和一位伙伴吃素。吃素的原因非为宗教，只因我那位朋友不擅烹饪，我为了贪图小锅菜 的美味，也觉得那些煮大锅菜的厨房实在很脏。很奇怪的是，我有几位吃素的朋友却会喝酒，而且平时谈吐亦粗俗不堪，和我们一些没有明确宗教信仰者无多大之区 别，可以说区别只在饮食上罢了。当兵时我最厌恶的事，就是每次庆生会或聚会总是少不了酒，我厌恶酒简直到了极点。而每次参加亲友的婚礼最让我尴尬的总是有 人强行劝酒喝酒。我心里常常幻想，如果我是个回教徒的话，就没有人会逼我喝酒了，但那也仅止于幻想。

在 退伍的前两个月，我那位吃素的朋友邀我去他在台中的家，没想到他母亲竟帮我安排了一个十几个人欢迎的入教仪式，而我也在毫无招架能力下半推半就的入了一贯 道。入他们的教倒也是无所谓，反正他们也是信仰神者。但偏偏他们还要我发了一个毒誓，意思是若是将来叛教的话，将遭天打雷劈死无葬身之地的下场。

一 九八七年九月下旬我怀着兴奋、期待的心情离开生长廿多年的台湾，前往梦想多时的沙特学习阿拉伯语。初到沙特，当地以宗教为生活重心的社会型态深深的吸引了 我。我心里暗自的想，这个国家突然暴得的富庶，一定和她整个国家的人民虔诚的信仰有某种看不到的关系。虽然我心里如此的想，但是对于穆斯林一天五次的礼 拜，我还是采取讪笑的态度。我心想，信仰虔诚也就够了，干嘛还得一天作五次礼拜?浪费时间、消耗人力、减少睡眠时间，简直没有经济效益嘛!可 是渐渐地，我发现伊斯兰并不是我在国内所了解那种落后、浅薄的宗教。再加上经常有许多来自不同国家的穆斯林，主动来向我介绍伊斯兰，有几次我冲动的想立刻 宣布信仰伊斯兰，但我心里的障碍一直未克服。就是和我一同到沙特求学的同伴，原本在国内都是同学，我知道自己一旦入教，一定会招致他们奇异的眼光，甚至会 惹来他们背后的嘲笑，入教的想法一闪及逝。

一 九八八年一月下旬，我和四位台湾同学加上一位泰国同学利用学校放寒假，作了一次到土耳其的长途巴士之旅。出发当天，这位泰国同学的同伴齐集到校门口为他送 行，我初次感到穆斯林的兄弟之情。从沙特到土耳其是一段漫长之旅，我利用在车上的时间，不断地对我那位泰国同学提出问题，请他解释什么是伊斯兰。一直到今 天，我都不明了当时为什么我会问那么多关于伊斯兰的问题，而他的解答仍不尽令我满意。

伊斯坦堡是个让我相当感动的城市，原因在于这城市中处处可见宏伟的清真寺，那些鄂图曼土耳其帝国时代遗留下来的清真寺深深地吸引住了我。我在泰国同学带领下冒称自己是穆斯林进入每一座清真寺参观，寺中那些穆斯林礼拜、静坐的安详态度深深地打动了我的心。在苏尔坦阿 罕默德清真寺，泰国同学教我双掌合并祈求安拉，我暗自祈求安拉开启我的心灵，我记得自己当时对真主说：如果你是真正的主宰，就请你打开我的心吧、、、。坦 白说，当时我所作的祈求就和以前在国内任何庙中所作的祈求无多大差异，但以前的祈求都是功名利禄之类的现实利益，而这次在清真寺中的祈求却是加上希望安拉 开启我的心灵，接受我成为一个穆斯林，尽管我对伊斯兰仍是似懂非懂。

结 束旅行回到沙特之后，我就盘算着请沙籍朋友带我去办入教手续。有一位华裔沙籍的阿布都拉阿济滋听到我想入教的风声，立刻飞奔到我房间。我把自己的意愿告诉 了他，同时也告诉他，我对伊斯兰仍是一知半解。他说一切不急慢慢来，但他要我当着他的面先念了作证词「我作证：万物非主唯有真主，穆罕默德是主使者」。于 是他说从那天开始我就是穆斯林了，并问我每天清晨的礼拜起得了床吗?我答：「没问题!」， 心里却是一点把握也没有。感谢真主，不到几天的适应期，一天五次的礼拜成为我生活的一部份了。而事实上，我心里充满了问号及一丝恐惧，所谓一丝的恐惧，是 指我曾经在入一贯道时发了不得叛教的毒誓，我担心自己是否会意外死亡，阿布都拉阿济滋要我别傻了。但另外一方面，我对伊斯兰有太多的疑问了，为什么不能吃 猪肉?为什么一天有五次礼拜?为什么女人全身要裹得那么紧?为什么男人可以娶四个老婆?．．．． 我的问题太多了，有些沙特朋友甚至被我问得答不出话来，好友福阿德甚至为了我的问题上图书馆，又到文学院找院长求教。我喜欢自己的一项态度，就是我虽然对 伊斯兰有许多疑问，但从不因这些一时解不开的问题而否定了伊斯兰所代表的真理。感谢真主，许多存在心里的问题，也都因为许许多多热心的穆斯林兄弟协助而逐 渐明了。在此我要强调一点，交往信仰虔诚的穆斯林兄弟是再重要不过的事，唯有坚守教门的穆斯林兄弟才是值得我们完全信赖的朋友，并可做为我们进德修业的典 范。这点在今日的台湾可说是一项隐忧，年轻一代的穆斯林完全不懂伊斯兰，而一些有幸到中东国家求学的穆斯林子弟，回国之后并未积极为伊斯兰奉献其所学。穆 斯林兄弟缺乏联系，是迈向火狱之门的第一步。

以 上是我个人归信伊斯兰的背景，虽然到今天为止我入教不过一年又两个月，但伊斯兰给我带来极大的影响。不管是内在的思想，或是外在的行为，伊斯兰深深的嵌入 我的生活之中。我知道自己选择的是一条正道，尽管我的父亲曾经怀疑我是否"走火入魔"，因为封斋、礼拜、饮食等等限制是家人无法立即接受的。我的一位老师 明白的告诉我，他不喜欢现在的我，因为他认为一个人的生活处处受到宗教的"控制"，是不正常的现象。而我不知道一个人的生活若离开了伊斯兰，和禽兽还有多 大的差距。人短短的一生中，若不去思考我们为谁而活?为何而活?是谁造化了宇宙万物等等切身问题，反而汲汲于钻营名利，如此浑沌的一生比那飞禽走兽也高级不到哪里去。

最后，我祈求真主赐福于伊斯兰及穆斯林，祈求真主让大家从迷误中归回正道，祈求真主赐给我永远虔诚的信仰，阿敏。

阿瑟郑

民国七十八年五月 于台北

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​皈依的穆斯林

皈依的穆斯林

子寒

中国少数民族中信奉伊斯兰教的民族屈指可数，但伊斯兰教并不保守，只要真心皈依，她向所有的人敞开着大门。我的同学袁义就是一个因信仰真主而皈依了伊斯兰教的新穆斯林。

袁义是我初中同班同学，他是汉族人，老家在甘肃定西。在中学时代他留给我的印象是品学兼优乐于助人，中专毕业后他被分配在A县工作，我们时常保持联系。

让我记忆犹新的一件事是，1999年6月我从同仁去西宁看他（他在省医学院学习），在宿舍畅聊中不觉已到了午饭时间，他说我们一起去清真饭馆吃饭吧。我当时不假思索的对他开玩笑说，是否大众的饭菜吃腻了，他神情庄重地对我说："噢，还没来及告诉你，就在三月份我已经皈依了伊斯兰教，我的经名叫谢热夫。我是在西宁东关大寺入的教。"我听后很惊诧，简直不敢相信自己的耳朵。看到我吃惊的表情，他从床头取出一本日记本给我看。日记本里书写着几十页中阿双语词汇，其中有单词句，也有学习礼拜用的苏热（念词）。从他书写的认真劲儿，一看就知道用心学习过。我对他说："这是真的吗？"他坚定地说："这是真的！"也许为了证明给我看，他立即给我念了一段清真言。这下我彻底被蒙了，也被他的这一举动所震撼了。随后他平静地给我讲述了为何选择信仰伊斯兰教并皈依穆斯林的理由，说他不是一时冲动而是理智的选择。他告诉我，他一有空闲就去西宁东关大寺做礼拜，也非常喜爱每周主麻日聆听阿訇的瓦尔兹﹝演讲﹞，在实际生活以穆斯林的标准严格要求自己，铭记圣训在努力争取做一个教门的穆斯林。目睹这木已成舟的事实，我对他的敬佩之情从心中油然而生，我不禁感赞真主的伟大！

岁月如流时光荏苒，更让我意想不到而荣耀的是，2000年5月的一个主麻日袁义和一个回族女士结婚了（该女士带两个年幼的小孩），我应邀参加了他们隆重而简朴的穆斯林婚礼。事后我问过他，为何作了这样的选择，娶一个带两小孩的女人一般男人都做不到，何况你是新穆斯林？他坦然告诉我，"这是真主的定然，真主也在考验我，也让我过上幸福的生活。一个女人带两个孩子多么不容易，况且我也喜欢上了这两孩子。"哦真主啊，是什么让他如此信仰虔诚？是什么让他的胸怀如此宽广？我想，答案只有一个，那就是伊斯兰民族仁慈仁爱的大爱情怀。

白驹过隙，在十几年的风雨岁月生活中，穆斯林人家的生活美满幸福，孩子们也快乐成长。袁义也因工作成绩突出提拔为科级干部。天道酬勤，感赞真主！

这就是发生在我身边的一个真实故事：一个皈依了的穆斯林、用他虔诚的信仰和炽热的情感经营着一个和谐美满的家庭，把大爱真情的故事浓缩在了平淡生活的岁月中。

تفسير البحر المحيط 01

这个解释系列在理解《古兰经》方面被视为主要参考，以其对词语、语法和语言问题的精确分析而著称。

忏悔和祈祷

一、忏悔是安拉赐予人类的一大恩惠 ，安拉赐予人类的恩惠不胜枚举，大海、江河、高山、田园、森林等一切都是安拉赐予的，除此外，安拉还允许犯罪的人忏 悔，饶恕他的罪过。所以，忏悔是安拉赐予人类的另一大恩惠。任何人，如果违背了安拉的命令，作恶或犯罪，只要他虔诚地向安拉忏悔，悔过自新，悔改自己的过错，安拉就将饶恕他，洗清他的罪恶。俗话说，"人非圣贤，孰能无过"，如果没有安拉的饶恕，如果安拉不允许人类忏悔，那么，每个人都将带着沉重的罪恶包袱去见安拉。此外，忏悔能使犯罪的人从心灵上得到一定的慰藉，从而不会因犯罪而自卑，对未来感到绝望。《古兰经》第39章第53节经文说：（你说：）(我的过分自害的众仆呀！你们对真主的恩惠不要绝望，真主必定赦宥一切罪过，他确是至赦的，确是至慈的。)

忏悔的含义：忏悔一词，阿拉伯语叫"讨白"，有返回之意。因为，任何人在犯罪时，他已远离了安拉，那么当他对自己的犯罪行为感到后悔，并下定决心，悔过自新，祈求安拉的饶恕后，他又回到了安拉的正道上。根据《古兰经》经文，只有以物配主罪得不到安拉的饶恕，其余罪过，只要虔诚忏悔都会得到安拉的赦宥。

《古兰经》第4章第116节经文 说：(真主必不赦宥以物配主的罪恶，他为自己所意欲的人赦宥比这差一等的罪过，谁以物配主，谁已深陷迷误了。)

忏悔不仅是念诵忏悔词，口头上向安拉表示悔罪，还应体现在实际行动中，也就是说要真心实意地向安拉忏悔，并下决心以后不再犯类似的错误。《古兰经》第16章第119节经文 说：(然后，你的主对于无知而作恶，以后又悔过自新的人，确是至赦的，确是至慈的。)

伊玛目阿里在解释忏悔时说："真正的忏悔有三点：一、内心对自己所犯 的错误感到后悔莫及；二、虔诚地向安拉忏悔，祈求安拉饶恕他的罪过；三、下定决心，绝不重犯类似的罪恶。"

忏悔要及时: 向安拉忏悔要及时， 也就是说，当自己觉察到犯罪和违背了安拉的命令时，应立即向安拉忏悔。有人把犯罪比喻为毒药，犯罪的人就象喝了毒药一样，需要得到及时治疗，否则，随着毒素在身体的蔓延，就会造成生命危险。犯罪也一样，如果一个人犯了罪及时改正，并向安拉忏悔，随时提醒自己，以后决不要犯罪，这样的忏悔才会被安拉接受。相反，如果个一人犯了罪，而对自己所犯的罪毫不在乎，就象什么也没有发生一样，既不向安拉忏悔，也不自我反省，久而久之，他对犯罪就没有恐惧感，甚至会发展到肆无忌惮的程度。伊玛目萨迪格说："推迟忏悔是自欺，长时间不忏悔会令人傲慢，从而走向灭亡。"

忏悔能消除绝望: 恶魔是人类的劲敌，经常诱 惑人们作恶犯罪，违抗主命。而犯罪的人内心经常会产生自责感，不敢面对现实。所以，有些人因承受不了内心的内疚和自责，对未来感到绝望，便走上自杀之路，用结束生命的方式来摆脱精神的困扰。安拉知道人的确是懦弱的，正如《古兰经》第4章28节经文说：(真主欲减轻你们的负担；人是被造成怯弱的。) 所以安拉给那些犯罪的人提供忏悔的机会，要求他们向安拉忏悔，安拉就饶恕他的一切罪过。犯罪者知道自己忏悔之后，能得到安拉的饶恕，虽然对自己的犯罪感到内疚，但心灵终久感到一种安慰，以致对未来不会感到绝望。《古兰经》第4章第110节经文说：(谁作恶或自欺，然后向真主求饶，谁将发现真主是至赦的，是至慈的。)

当然，在此必须指出的一点是，允许犯罪者忏悔并不是对犯罪者的姑息和纵容，而是向犯罪者提供一次改过的机会。此外，忏悔被接受是有条件的，并不是任何人犯罪后，只要忏悔他的罪恶就被饶恕，这些条件包括：不以物配主、在剥夺他人的权力或对别人行不义时，首先应归还他人的权力，向被剥夺者和受欺压者表示道歉，并征得他的满意，而且要从内心忏悔，绝不再犯。

只有那些虔诚敬畏安拉的人，他们的忏悔才会得到安拉的 接受，他们的罪恶才会受到饶恕，因为他们因一时疏忽而犯罪，他们会立即悔过自新，向安拉忏悔，正如《古兰经》第3章第135节经文说：(敬畏者，当做了丑事或自欺的时候，记念真主，且为自己的罪恶而求饶——除真主外，谁能赦宥罪恶呢？——他们没有明知故犯地怙恶不悛。)

二、祈祷是真主赐予人类的另一大恩惠， (如果我的仆人询问我的情状，你就告诉他们：我确是临近的，确是答应祈祷者的祈祷的。当他祈祷我的时候，教他们答应我，信仰我，以便他们遵循正道。)（2 : 186）

祈祷的含义：祈祷,是寻求真主的援助和庇护,总得须要有个正当的途径和方法,譬如打电话必须拨对了号、无线电通讯必须对准电波的频率。假如在遇到危机的时刻，拿起一件武器反抗和自卫，也必须具备三个条件：一是使用武器的本人决心自卫；二是手握武器，得心应手；三是双手有力，出手准确。以上举例说明，世界上做任何事情都有必要的方法和条件，何况是一个卑微的人向真主祈求仁慈和佑助。

祈祷的条件： 以下是介绍伊斯兰大学者总结的都阿宜基本条件，应当对每个人都有启迪。

第一、心意纯净。《古兰经》说：(你们当祈祷真主，诚心顺服他，即使不信道者不愿意。)(40﹕14）在纯净的心意中没有任何杂念，信仰造化天地万物的真主，心愿所向，唯真主是求，而不是见庙烧香，见神磕头，三心二意的投机心理。

第二、祈求恕饶。做都阿宜之前，先有忏悔，自我检讨，求真主饶恕过去的错误和不忠行为。(你们应当向你们的主求饶 ---- 他确是至赦的。)(71﹕10)

第三、身在静谧的状态。祈祷是个人心灵与真主单线沟通，不能受任何干扰和纷乱，如一人静坐在秘室和礼拜殿中，排除一切乱心的外界噪杂。《古兰经》说：(你们要虔诚地、秘密地祈祷你们的主，他确是不喜欢过份者的。)(7﹕55)

第四、耐心祈求。祈祷不能心急如火，急功近利，因为情绪暴躁的时候，头脑不会冷静，心意也难以专一。根据《阿布达伍德圣训集》的记载，圣们弟子伊本马苏德曾经见证，穆圣每次祈祷不少于连续三次。至少重复三次，是必要的过程，可以使心境安静下来，专心致志。

第

自问 我们还是穆斯林吗

穆斯林的兄弟姐妹们啊:当我们英语4、6级，计算机2、3级的时候，我们的信仰过了几级？当我们荣获大学本科学士学 位、研究生学位的时候，我们的信仰知识是小学毕业还是初中毕业？我们的年轻人们，我们的有思想的兄弟姐妹们：当我们在平安夜寻求刺激，在圣诞节狂欢而不知 道穆罕默德（愿真主使他平安）是谁、不知道一丁点他的事迹的时候，我们还是穆斯林吗？当我们因为情人节而莫名激动却不了解古尔邦是什么的时候，我们还是穆 斯林吗？当我们在本来不属于伊斯兰的节日中发送所谓的祝福短信而忽视了开斋节、忽视了古尔邦节、忽视了阿舒拉的时候，请问：我们还是穆斯林吗？当我们在网 吧寻求着夜夜的刺激、当我们在KTV唱着几百元的感动、当我们奴性十足的为金钱权力而奋不顾身的时候，我们还是穆斯林吗？当我们睁大了双眼在超市寻找着"清真"字样、当我们在火锅店涮着冷冻的"羊肉卷"却 不去思考其是否真实的时候；当我们的餐厅除了猪肉啥都卖、当我们的兄弟姐妹除了猪肉啥都吃的时候，我们还指望自己的杜阿宜被应答吗？男生们、女生们，当我 们像非穆斯林一样游离于各种娱乐场所，肆意地视听、胡乱地嬉闹时；当我们不顾道德与信仰底线而男女幽会，并极力推诿时，我们离穆斯林有多近呢？我们天天和 男女同学泡电话粥而只在月初没钱时才给家里打个电话并不知道感激父母，我们还配称作穆斯林吗？当我们不惜花费好几百元在一件名牌鞋服上却不知花几块钱买一 本伊斯兰书籍学习、舍不得向路边的乞丐施舍的时候，我们还配称作穆斯林吗？当有人来向我们劝说礼拜封斋，劝我们弃恶从善的时候，我们对穆斯林兄弟姐妹的微 笑不屑一顾，搜肠刮肚欺骗善良的劝谏者还沾沾自喜、当我们直面冷对友好的穆斯林兄弟却百般谄媚讨好狐朋狗友冷峻的面孔的时候，我们还配称作穆斯林吗？请一 定要记住，死亡没有借口，疾病没有借口，年迈没有借口！借口只是推辞的工具、只是拖延的温床！曾经的那位穆斯林中年男子，喝得酩酊大醉，提着酒瓶在街上晃 荡，还强力的宣称"我爸是哈智！我爸是哈智！"生怕不给穆斯林抹黑丢脸似得。2010一句"我爸是李刚！"泱泱中华数亿同胞。孰不知，那仁兄一句"我爸是哈智！"惊得地球村16多亿穆斯林魂飞魄散……当我们习惯了犯罪,当我们习惯了欺骗,当我们习惯了骄傲、习惯了嫉妒，当我们习惯了麻醉，我们便习惯了遗忘，那请问：你还想当一个穆斯林吗？当穆斯林，当我们这些所谓的回民"谈猪色变"，使那些无辜的汉族同胞们甚至不敢在穆斯林跟前发"ZHU"这个音的时候，我们自己在干嘛呢？当我们的清真餐厅肆无忌惮的卖着酒水，老板们厚颜无耻地说着："酒不卖是不成，我们qia谜处啦挣，餐厅亏完哩！"我一位汉族同学他知道穆斯林禁酒比猪肉严重，有次到烤肉店吃肉，看里边码着一垛酒就以为是汉族开的，就点了"猪这猪那"。那老板一听立马炸开锅了，满面通红，以迅雷不及掩耳之势两脚一蹬摆开战斗架势。那同学一看很纠结，就问了句："大叔，你们这是清真店吗？"……当我们和别一块坐在酒席上,闻着白酒的醇香,陶醉在云雾缭绕之中飘飘欲仙的时候,我们还有颜面给别人讲我们是穆斯林吗?我们一年四季光知道不吃猪肉而不记得诵念一次清真言,我们还能称为一个穆斯林吗?当我们为领导、为上司卖命而不去做一番礼拜，我们还是合格的穆斯林吗?当 我们紧绷猩红的双眼在市场上斤斤计较、坑蒙拐骗、短斤少两而视主麻日的礼拜为泡影、累赘的时候，当我们把真主的警告抛至九霄云外的时候，我们还是穆斯林 吗？我们在尊贵的莱麦丹斋月，不知道为了真主的喜悦而封一天斋，我们还是穆斯林吗？我们中的很多人早上封斋的最后一口饭是香烟，晚上开斋后的第一口饭也是 香烟，我们的斋戒还有价值吗？我们的心中还有一丝对真主的敬畏吗？我们的心中还有一丝信仰存在吗？当我们已缴纳天课为负担的时候，我亲爱的生意人们：你还 是穆斯林吗？当我们一顿饭吃掉成百上千元却不愿花费一分钱在主道上、在学习信仰知识上、在扶帮弱势群体上，我们还是穆斯林吗？

当我们身无大净而不知洗浴，当我们读书万卷而不曾听闻《古兰》、《圣训》，我们还配称作穆斯林吗？当我们谋生能力超强，当我们对CAD、ProE、MATLAB、3DS—MAX、SolidWorks、PhotoShop……了 如指掌、运用自如，却不知如何洗小净、记不住短短的礼拜念词，甚至不知道一句古兰经文、没记住一段圣训的时候，请问：我们还配称作穆斯林吗？当我们在帷幕 背后干着见不得人的勾当却忘记真主时刻都在监听的时候，我们还是穆斯林吗？当我们穿着透明、纤薄的婚纱，后面跟着金童玉女结婚的时候；当我们让西方的垃圾 文化肆无忌惮的占据我们内心的时候，我们还配称作穆斯林吗？孰不知，当我们那样做了的时候，我们与异教徒只差一点———进教堂了！当我们面对困难与无助，束手无策的时候，我们向真主祈求。当我们顺利、平安的时候我们却不可一世地说："我所拥有的一切只不过是我有特殊能力罢了，困难都是由我的能力解决的!" 我 们还配称作穆斯林吗？当我们无知愚昧的认为伊斯兰是束缚，认为穆斯林没有自由的时候，我们还是穆斯林吗？当我们完全的陷入今世的生活而对后世摇摆不定的时 候，我们还是穆斯林吗？每当谈起今世，我们口若悬河，如演说家一般滔滔不绝；而谈论信仰时我们瞠目结舌，我们没有因为自己的无知而羞愧难当吗？当我们无知 而不知道学习；当我们有知识却不去遵行；当我们犯罪而自认为清白；当我们享福却隐昧真主；当我们为今世奋斗犹如明天就要赴死一样；当我们不为后世准备就像 永远不会死一样；当我们没有实际行动却高喊我们确已信仰；当我们面对别人的好奇发问唯唯诺诺；当我们认为只有今世而后世只是虚幻；当我们理所当然的认为自 己能平安的活到80多岁；当我们还不曾奋斗却认为自己已经得入天堂……那么,请停止我们那些来自西方糟粕文化、来自愚昧无知的思想吧！兄弟姐妹们，试问：我们离非穆斯林还有多远？我不是针对哪个人，我更不是看不起谁，我只是想说：人应该思考！让我们每一个人都奋发学习吧，让我们冲破无知吧，让我们照亮黑暗吧！至圣（愿真主使他平安）说："在5件事来临之前，利用好5件事：死亡之前的生命、疾病之前的健康、繁忙之前的闲暇、老迈之前的青春、贫穷之前的富裕"。最后，让我们共同祈求真主吧："奉至仁至慈的安拉乎的尊名：一切赞颂全归真主。全世界的主宰，普慈特慈的真主。我们只崇拜你，只求你佑助。祈求你引导我们上正道，你所佑助者的路，不是受遣怒者的路，也不是迷雾者的路。"（主啊，你应答吧）"我们的主啊！祁求你不要惩罚我们，如果我们遗忘或错误。求你不要使我们荷负重但，犹如你使古人荷负它一样。我们的主啊，求你不要使我们担任我们所不能胜任的。求你饶恕我们，求你赦宥我们，求你怜悯我们。你是我们的保佑者，求你援助我们，以对抗不信道的民众。"真 主啊！你指引我们吧，除了你赐予我们的知识外，我们毫无知识。除了你赐予我们的能力外，我们毫无能力！我们只是你卑贱的仆人。真主啊，祈求你让我们丢掉内 心的骄傲、内心的嫉妒，你使我们如小鸟一样纯洁吧！我们的主啊，祈求你开拓我们的胸襟，让我们抛弃内心的懦弱、抛弃内心的恐惧，使我们的内心充满伊玛尼的 光亮！你使我们的内心深深的扎根在伊斯兰上，你使我们的脚步稳定在伊斯兰上！我们的主啊，你使我们的口舌灵活、头脑清醒，你赐予我们当用的知识，发挥我们 的所知向人们传达你的真理，身体力行的向人们展示伊斯兰的优秀。我们的主啊，你援助那些为你的道路而生生不息奋斗的人们吧，你赐予他们和家人平安顺利吧， 你应答他们的杜瓦宜吧！我们的主啊，你使我们的每一位阿訇、每一位学者都有真知灼见吧，你引导迷误中的人走向成功吧！唯有你，有着引导的权利，你引导的 人，谁也不能使其迷误；你使他迷误的人，谁也不能是其走向正道！你使每一片土地成为教门的兴盛之地吧，你见证奋斗者的足迹吧！我们的主啊，你使我们全体紧 握你的绳索团结互助吧！我们的主啊，你赐予我们力量，让我们用大牙紧紧咬住至圣（愿真主使他平安）的圣行吧！我们的主啊，在今世生活中——在 这个游戏般的今世生活中、在这个没有蚊子翅膀重要的今世生活中、在这个没有一只死山羊有价值的今世生活中，你赐予天下所有的穆斯林容易吧，你使我们不要陷 入今世的泥潭而无法自拔，你赐给我们更多的时间为消除自己的罪过、为死亡、为后世做准备吧！真主啊，你应答吧！真主啊，你应答吧！你使信仰之花盛开于每个 人的心田吧！你使信仰之果硕结到每个人的后世吧！阿米乃……

天课在社会中的作用

"天课"(Zakat)是伊斯兰信仰的第四基柱。这是安拉(Allah)对那些丰衣足食的穆斯林规定的义务，指令他(她)们把其每年盈余财富的一部份用作帮助贫民和有需要的人。"天课"是在每年底之前抽收的。有关其评估、分配和征收办法是根据穆罕默德圣人(求主赐福他)的训令而制定，容后详述。

"天课"的字义是廉洁。穆圣(求主赐福他)说："真主规定天课，为主命，纯粹是使我们的盈余得以涤净。" 这主命不同于其它的善举如：施舍、救济金、或赈济品等措词都无法完全表示出天课的真义。天课既不是政府征收的税款，亦不是随意捐助的赠金，而是人类最能获得真主喜悦的天职，亦是敬拜真主的一种行为。天课在古兰里中常与礼拜同时被提及，且看第二章二七七节：
"的确，归信、并作善事、守拜功、施天课的人们，可在主处获得报偿，他们将无惧无忧。"
"这是智能之经典的道理，为善之人的领导与慈悯，他们守拜功，施天课，并且坚信后世。这些人是守主的领导，这些人均是胜利的。"
（古兰经第卅一章二至五节）
由此，我们知道"礼拜"是一种通过行动和言词来崇拜真主，而天课则是藉看自己的财富向主表示虔诚。若我们缺乏对主的归顺和敬爱，则两者都毫无精神和道义上的意义。
从实际观点来看，伊斯兰国家是有责任去向每一有能力的穆斯林搜集天课的。第一位掌理人艾布伯克曾向那些拒绝缴纳天课的部落宣战，虽然他们都自称是伊斯兰的信徒，也有立拜功。他解释为伊斯兰律法(Shari'ah)是一体的，我们不能只遵守一部份而忽略了其它。不过，在非伊斯兰国的穆民可凭自觉去履行这责任，并要提醒其它教胞遵守这主命。

二、缴纳天课的精神
在古兰经中，财富被视为真主给予人类的恩惠。真主，既是宇宙的创造者、调养者，当然亦是万物的主宰了，包括一切人类所享有的。
"是那造化诸天与地，并为你们由云降水而用以发生美丽的园林的主呢？那园里的树不是你们能使它生长的。....."（古兰经第廿七章六十节）
既然安拉是万物之主宰，而我们祇是其受托人，因此，我们应该按主的旨意去支配和运用祂赐予的财富。金钱固然不应浪费在毫无意义的用途上，更不可用作掠夺权势，欺压民主的工具。古兰经和圣训都很清楚地告诉我们任何用不正当手段得来的不义之财就是对主的不忠。换句话说，除了对主的信仰专一外，最能获主喜悦的德行便是对人施予、仁爱、慈悲、买想和容忍。
"那般人他们在富有与困窘的时候施舍的，且是抑怒饶人的，安拉喜爱为善的人。"（古兰经第三章一三四节）
主命令我们要在祂及祂的爱民跟前谦逊、礼让和慷慨。我们不应对主的给养过份苛求，应抑止对物质的非份欲念。祂更嘱咐我们不能骄傲、蔑视他人、放纵自己、任性、贪心和重视名利。因此，我们要时常立拜功来洁净心宁，斋戒来压止食欲．施天课来制胜贪念。我们之有这种种的德育皆因我们归顺了主而得到的恩宠．有赖祂的宽大和仁慈。
因此，那些有条件去施天课的穆斯林更应感谢主对他们特别的恩典，使他们有能力去帮助他人。须知道，施天课是对主的一种责任，并不是对受惠者的施舍，因为这是施者和受者的义务和权利。像其它侍奉主的行为一样，在施与爱天课的时候，彼此都要纯洁和诚恳。

三、天课的裨益
从道德和实际的角度来看，天课的好处都很明显。施天课者可以克服其自私心和对物质享受的贪慕，建立其对贫困者的同情心，而受天课者不但可避免对其较富裕的教胞妒忌和仇视，相反可产生好感。
因此，一个穆民，无论贫与富，都应视其在世上的生活为主对他们的考验，富者要慷慨和慈悲，要与其它教胞分享主赐予的恩泽，而贫者亦要容忍，发奋向上和免除嫉妒"古兰经告诉我们一个人的财富和地位并不能代表他的人格，而是他对主的自觉、他的品行及如何处理主所赐予的给养，才能在最后审判中决定他的命运。圣人曾道："慷慨的人接近主，接近天堂，接近人类，远离地狱，但吝啬的人却远离主，远离天堂，远离人类．接近地狱。当然，一个愚昧但慷慨的人比一个吝啬而守拜功者更能得到主的欢心。"
伊斯兰的经济观是公平和人道的，正如古兰经第五十九章七节记载：
".....以免那财产周流在你们的富人之间。......"
伊斯兰反对累积和不断大量谋取暴利，同时亦不赞成绝对的共产，因两者皆不公平。它鼓励我们要在合法、诚实和从事生产的原则下谋生，并提倡社会和劳资三方面都要平等地共享成果。社会的经济来源大部份是取自法定的天课和各善长自愿的奉捐。若天课是有效地彻底执行，社会民生便会避免有阶级区别，敌对，猜疑，甚至腐败。它使人民互爱互敬，关心别人的幸福。
施天课并不是一种可夸耀的事。正如"礼拜"一样，是一种对主表示感谢和皈依的行动，并求主饶恕。

四、征收天课的范畴
"天课"是征自现金、牲口和五谷的。每一种类的立例有异，尤以后两者的计算更为复杂，其详细可参考其它有关伊斯兰法律的书籍。
现金的最低征收率是百分之二点五，以其每年的盈余作计算，即除了合理开支外剩下来的金钱。百分之二点五祇是一个最低率而非最高限额。天课是无最高限额，祇要在非剥夺自己及其从属的合理生活条件下，施的天课愈多，对施及受者皆获益愈多。

五、天课的受惠者
古兰经有提及可接受天课的人群。
"救济品惟归给穷困的、赤贫的、为此工作的、其心可得安定的、用以赎身的、拖欠外债的、用于安拉之道上、与旅客。这是安拉的规定，安拉是深知的、明哲的。"（古兰经第九章六十节）
天课各类的受惠者早已在一千四百年前订定，至今仍适用。
1.贫人～那些不能工作或没法养活自己及其家属的人，或那些为主道工作而无瑕顾及生计的人。那些没有要求帮助的，则应优先受惠。
2.有急需要的人～那些受灾难而失去财物的人可接受天课。
3.天课的收集人～这些人的薪金可取自天课。据某些学者的解释，在伊斯兰国家里，天课可用作支付财政部，甚至整个政府顾员的薪金。公款的管理人，也在此列。
4.改信伊斯兰教的人～那些因归信伊斯兰教而丧失其财富的人应得到帮助，以使其能安定过日。
5.不自由的人～此类包括付出赎金去换取穆斯林的人质或战俘的自由。
6.欠债人～是指那些因支付合理的必需品而举债的人。那些因婚礼铺张或其它过度放纵，奢侈浪费而蒙受债务缠身的人，不入此类。
7.旅客～那些因某种合法的原因要离开其家园，而在异国无依靠的人，例如去宣扬伊斯兰、去求学、公干等。也可将天课拨给专为帮助这类人而设的福利机构。
8.用于主道上～这类包括一般社会公益，可分成下列各种：
甲、宣扬主道者的报酬。
乙、学生、学者和研究工作者的津贴和薪俸。
丙、推广社会公益的费用，例如建设医院、教育机构、图书馆等，或捐助为伊斯兰服务的团体。

六、天课的法则
I﹒施天课者所供养的亲属不能受他的天课。
2﹒不能给予超过受者需要的金钱。另一方面，受者也不能接受超出其需要的金钱。
3﹒付给政府的税项并不包括在天课内。
4﹒施天课的人不能因执行了这天职而感自豪和骄傲，但若提及其姓名能有鼓勘他人施天课之作用，则可公布其姓名。
5.施赠天课时，不需告诉受者他接受的是天课。对有些值得帮助而又不肯接受天课的人，我们可不必说出金钱的来源，但施者付出的仍是天课。
6，天课可直接给予个人或团体，祇要符合条件。施者可凭其最佳的判断去找出那些是最适当的受惠者。从前，在伊斯兰组织的国度里，天课走出官方正式搜集的，而分配也由政府一部门专责执行。今天，特别是在非伊斯兰国家，天课是一种个人的义务。每个成年的穆斯林每年一定要自己实行。在这些国家，穆斯林可以直接给予那些值得帮助的人(相信每个国家都有很多这类人)，或者他可拨给某些伊斯兰团体，用以帮助我们的教胞组织青年营和训练中心，去教育穆斯林儿童，发展伊斯兰工作，支助他们建立穆斯林教育中心和医院，或其它有关伊斯兰的事业。